【资料图】

1、心理健康状况可以从质性和量化两方面去写。

2、质性：从你自己的观察和主观感受，或者是找学生谈话中，了解到班级学生的心理健康状况。

3、有多少学生心理素质好，心理健康水平正常。

4、有哪些不正常，表现为什么？2、量化：找一些心理健康量表，对班级学生进行施测，根据测量的结果，如实报告班级学生的心理健康水平。

5、然后对量化结果不太好的学生进行座谈，深入了解，丰富材料。

6、心理健康量表在网上可以找到，如scl-90就属于这类量表。

7、希望对你有所帮助。

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